125 ובעונה אחת להקנות באופן יעיל סעד הולם לנפגעים שלא היו מגישים תביעה אישית בשל סכום התביעה האישית, להרתיע את הנתבע הנוכחי והנתבעים הפוטנציאלים וע"י כך לנהל באופן יעיל תביעות דומות ולאכוף את החוק. בנוסף משמש הכלי של תובענה ייצוגית להשגת מטרות חברתיות נוספות כגון: שוויון, חירות, צדק חלוקתי, קהילתניות, איכות סביבה ואף מטרות לאומיות כגון מניעת חרם ממניעים לאומיים או הרתעה מפני תקיפות סייבר. כדי לתמרץ את הציבור להגיש תובענות ייצוגיות התובע הייצוגי ובא כוחו מקבלים גמול ושכ ר טרחה גבוהים על השקעתם, והדבר מעודד כאמור הגשת תובענות ייצוגיות רבות. בסמינר העיוני נסקור את הנעשה במדינות השונות בעולם בתחום זה, נדון במטרות התובענה הייצוגית ובהיבטים החוקתיים שהיא מעוררת. נדון בתנאים לאישור תובענה ייצוגית (קיומה של עילת תביעה אישית; התובענה מעוררת שאלות מהותיות משותפות של עובדה או של משפט; התובענה הייצוגית היא הדרך היעילה וההוגנת להכרעה במחלוקת; עניינה של הקבוצה ייוצג בדרך הולמת ובתום לב). בנוסף נדון בעילות התביעה שניתן להגיש בגינן תובענה ייצוגית, בין היתר, במקרים של הטעיה צרכנית, תביעות נגד מבטחים, קופות גמל, ותאגידים בנקאיים , תביעות בעילות חוזיות, עשיית עושר ולא במשפט, עוולת הרשלנות ופגיעה באוטונומיה, עילה ע"פ חוק התחרות הכלכלית, עילה הנובעת מזיקה לנייר ערך, תביעות בגין מפגע סביבתי, דיני עבודה, הפליה, פגיעה בשוויון של אנשים עם מוגבלות וכן תביעו ת השבה נגד רשות ו תביעות נגד פרסומת בניגוד לחוק. לבסוף נדון בהסדרי פשרה והסתלקות. ❖ דרישות הקורס ומרכיבי ציון: הגשת ניתוח מאמר: 20% הגשת שני ניירות עמדה: 40% הצגת שני ניירות העמדה: 40% שם הסמינריון: השפעת המשפט החוקתי על סדר הדין הפלילי שם המרצה: פרופסור מיכל טמיר 2( נקודות זכות) סמסטר: ב ' יום: ראשון שעה: 17:45-19:15 תיאור הסמינר: "המהפכה החוקתית" השפיעה על כל תחומי המשפט, אך דומה שאין תחום שהושפע כמו שהושפע המשפט הפלילי. הדבר בא לביטוי הן בביטול חוקים וסעיפי חוק על ידי בית- המשפט, הן בשינויים מאסיביים שנעשו בחקיקה והן בשינוי הלכות שהיו מושרשות שנים. הקורס ידון בהיבטים השונים של השפעת המהפכה החוקתית על המשפט הפלילי המהותי והדיוני, תוך מתן דגש על חשיבה, ניתוח פסקי דין והבנת תהליכים. ❖ מרכיבי ציון: 60% ממוצע מטלות בכתב (כל סטודנט יצטרך להגיש 2 מטלות כתובות. ניתן להגיש 3 וה- 2 הגבוהות נחשבות). 20% הצגת אחת המטלות בכיתה 20% נוכחות והשתתפות פעילה במהלך השיעורים (על בסיס מטלות שיינתנו לקראת כל שיעור) ❖ תנאי קדם: משפט ציבורי
RkJQdWJsaXNoZXIy MjgzNzA=